建言履职

崔国久，民盟宁波市委常委、镇海区支部主委，镇海区政协常委，镇海区龙赛中学校长，浙江省第七批特级教师，宁波市第二批名教师，曾获得浙江省优秀教师，全国优秀教师。曾被文化部、全国教育工会授予园丁奖，应邀赴首都人民大会堂受奖并受到国家领导人接见。

他长期从事中学语文教学，学术造诣高，曾在《中学语文教学》、《语文教学与研究》、《语文建设》、《教学月刊》、《教育探索》、《中学生作文指导》等全国核心期刊发表论文30余篇。由其主持的浙江省规划课题--《构筑高中语文人文价值实践策略研究》2002年获宁波市基础教学成果奖二等奖。2003年，崔国久提出的“非预设性语文课堂形态研究”这一具有原创意义的课题，已被确立为浙江省“十五”重点课题、宁波市中小学名师资助课题。围绕这一课题，他先后应邀赴慈溪、鄞州等县区开设示范课或专题讲座，赴甘肃省兰州市开设示范课，受到省内外同行好评。作为特级教师，每年为宁波市跨区带徒，先后为全大市带徒12人。他担任国家教育部课题——“励志教育系统研究”的课题组组长，为这一课题积累了大量案例，编辑出版了《中学生励志故事集》。

他在学校管理工作中努力创建特色品牌，长期坚持德育创新实践，把高考视为德育的“副产品”。他倡导做人比做题更重要、关注学生“一辈子”而不是“一阵子”的教育理念。”2011年3月，《人民教育》以8页的篇幅全方位报道了龙赛中学的办学业绩（详见《人民教育》2011.6）。之后全国班主任专业化议题培训现场会在龙赛中学召开，来自全国22个省的600余位校长和班主任参观考察了龙赛中学，对龙赛中学的办学成就给予了充分肯定。